Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Esculturas

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y contextualización del tema


• Excursión a una exposición de esculturas en la comunidad


• Observación y análisis de las esculturas expuestas


• Reflexión grupal sobre las características y elementos utilizados en las esculturas

Sesión 2:

• Introducción a los elementos de los lenguajes artísticos (forma, color, textura, etc.)


• Actividad práctica: experimentar con diferentes materiales y técnicas artísticas para crear esculturas sencillas


• Reflexión grupal sobre las experiencias y descubrimientos durante la actividad

Sesión 3:

• Invitación a artistas locales para compartir sus experiencias y obras de arte con los alumnos


• Diálogo y preguntas sobre el proceso de creación y expresión artística en esculturas


• Actividad práctica: creación de una escultura en grupo, utilizando los elementos aprendidos y los materiales disponibles en el aula


• Reflexión grupal sobre el trabajo en equipo y la importancia de la creatividad para la producción artística

Sesión 4:

• Presentación de las esculturas creadas por los alumnos en la sesión anterior


• Análisis y crítica constructiva de las esculturas, destacando los elementos utilizados y la expresividad lograda


• Reflexión grupal sobre la importancia de la crítica en el desarr