Introducción al tema - Suma y resta, operaciones inversas

Fernando de
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Suma y resta, operaciones inversas (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre las operaciones básicas (suma y resta) y su importancia en la vida cotidiana.

  2. Presentar ejemplos de situaciones problemáticas en las que se utiliza la suma y la resta, como por ejemplo, comprar productos en una tienda, calcular el cambio, etc.

  3. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen si se utiliza la suma o la resta para resolver cada situación problemática.

  4. Explicar a los alumnos la relación entre la suma y la resta, enfatizando que son operaciones inversas y que se pueden utilizar para deshacer lo que se hace con la otra operación.

  5. Resolver, de forma conjunta con los alumnos, ejercicios que involucren la suma y la resta.


Sesión 2: Suma y resta con números decimales (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos serán capaces de resolver situaciones problemáticas que impliquen sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional.


Actividades:



  1. Iniciar la clase recordando brevemente lo aprendido en la sesión anterior acerca de la suma y la resta como operaciones inversas.

  2. Presentar ejemplos de situaciones problemáticas que involucren números decimales, como por ejemplo, calcular la suma de varios precios con decimales.

  3. Explicar y modelar el algoritmo convencional para sumar y restar números decimales.

  4. Resolver ejercicios en conjunto con los alumnos, utilizando el algoritmo convencional para sumar y restar números decimales.

  5. Proponer a los alumnos ejerci