Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Tema: Intercambio de mensajes epistolares, por vía postal y/o electrónica, con propósitos determinados.

Objetivo: Intercambiar mensajes epistolares con otras personas a partir de propósitos determinados, como saludar, invitar, felicitar, dar recados, informar, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Importancia de escribir cartas y su relevancia en la comunicación a distancia.


• Plática en grupo sobre las diferentes situaciones en las que hemos enviado o recibido cartas.


• Lectura de una carta enviada por un(a) amigo(a) o familiar, para identificar las partes que la conforman.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán una carta a una persona importante en sus vidas, utilizando las partes que identificaron previamente.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las cartas escritas por los alumnos.


• Introducción a la comunicación a distancia electrónica: correo electrónico y mensajería instantánea.


• Actividad práctica: Los alumnos enviarán un correo electrónico o un mensaje por mensajería instantánea a un compañero de clase, utilizando un propósito determinado (saludar, invitar, felicitar, dar recados, informar, entre otros).

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los mensajes enviados por los alumnos.


• Presentación de ejemplos de cartas/mensajes recibidos por personas de la comunidad y cómo han influido en su vida.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán una carta a un miembro de la comunidad (puede ser un vecino, un trabajador del coleg