Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Grado: 4º de primaria
Objetivo (PDA): Seleccionar, leer y escuchar cuentos de distintos orígenes y autores.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la comprensión y producción de cuentos para su disfrute.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos que han leído o escuchado.


• Actividad principal: Leer en voz alta un cuento corto y pedir a los alumnos que contesten preguntas de comprensión.


• Reflexión y discusión grupal: Conversar sobre las respuestas y destacar la importancia de comprender lo que se lee.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una actividad de prelectura relacionada con el cuento que se trabajará en esta sesión.


• Actividad principal: Leer en voz alta un cuento largo y pedir a los alumnos que tomen notas sobre los personajes, el lugar y los acontecimientos.


• Actividad complementaria: Realizar una dramatización del cuento en grupos pequeños.


• Reflexión y discusión grupal: Compartir las experiencias de la dramatización y reflexionar sobre cómo el lenguaje oral puede enriquecer la comprensión de un cuento.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Realizar una actividad de prelectura para introducir el tema de los distintos orígenes y autores de los cuentos.


• Actividad principal: Leer en voz alta un cuento de un autor o origen diferente y pedir a los alumnos que identifiquen las características propias de