Introducción al tema y exploración

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración
Objetivo: Introducir la noción de suma y resta y su relación como operaciones inversas. Los alumnos podrán representar cantidades menores a 1000 utilizando diferentes expresiones aditivas.

• Iniciar la clase con una pregunta disparadora: "¿Cómo podemos sumar y restar cantidades?" Permitir que los alumnos compartan sus ideas y experiencias previas.


• Presentar el concepto de suma y resta utilizando manipulativos como bloques de construcción. Pedir a los alumnos que realicen sumas y restas de cantidades pequeñas usando los bloques.


• Fomentar la discusión en el aula, preguntando a los alumnos qué notan sobre las operaciones de suma y resta, y cómo están relacionadas entre sí.


• Introducir la idea de que la suma es la acción de agregar o juntar cantidades, mientras que la resta es la acción de quitar o separar cantidades.


• Proporcionar ejemplos visuales de problemas que impliquen avanzar y retroceder, como un juego de contar pasos adelante y atrás en una línea numérica.


• Permitir que los alumnos practiquen resolviendo problemas de sumas y restas utilizando estrategias propias. Fomentar la comunicación y el razonamiento en el aula.

Sesión 2: Reforzamiento de la noción de suma y resta
Objetivo: Consolidar la comprensión de la noción de suma y resta como operaciones inversas. Los alumnos podrán resolver problemas que impliquen avanzar y retroceder utilizando estrategias de cálculo adecuadas.

• Comenzar la sesión revisando brevemente la sesión anterior, recordando los conceptos de suma y resta.


• Presentar ejemplos de problemas que impliquen avanzar y retroceder en diferentes contextos, como problemas de movimientos en un tablero