Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos de la comunidad y otros lugares.

ANDREA FLORES
Ubicación curricular
Contenido Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa sus preferencias hacia ciertos textos e identifica algunas de sus funciones, como obtener información y disfrutar historias, entre otras.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos de la comunidad y otros lugares.


PDA: Expresa sus preferencias hacia ciertos textos e identifica algunas de sus funciones, como obtener información y disfrutar historias, entre otras.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Objetivos Generales:



  1. Fomentar la participación activa de los alumnos en la búsqueda y exploración de textos en su comunidad y otros lugares.

  2. Desarrollar habilidades de representación gráfica para expresar ideas y descubrimientos a través de la lectura y la escritura.

  3. Promover la convivencia pacífica y el respeto mutuo entre los alumnos.


Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (45 minutos)



  • Presentación del proyecto y su importancia en la comunidad.

  • Explicación del tema "Representación gráfica de ideas y descubrimientos".

  • Diálogo sobre los diferentes tipos de textos que se pueden encontrar en la comunidad.

  • Actividad: Los alumnos dibujarán y compartirán un texto que les guste de su comunidad.


Sesión 2: Exploración de textos en la comunidad (45 minutos)



  • Salida a la comunidad para buscar y recolectar diferentes tipos de textos.

  • Los alumnos identificarán y clasificarán los textos recolectados.

  • Actividad: Los alumnos crearán una lista de los textos encontrados y sus funciones.


Sesión 3: Lectura y disfrute de historias (45 minutos)



  • Presentación de diferentes libros y cuentos.

  • Los alumnos elegirán un libro para leer y disfrutarlo en pareja.

  • Actividad: Los alumnos dibujarán una escena de la historia que hayan leído y la compartirán con sus compañeros.


Sesión 4: Obtener in