Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad

17DPR0355X -
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características de una nota informativa y sus funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad


Tema: Identificación de las características de una nota informativa y sus funciones.


Objetivo: Identificar las características de una nota informativa y comprender sus funciones.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de valorar las tradiciones y costumbres para fortalecer la comunidad.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por una nota informativa y cómo se utiliza en la comunidad.

  • Mostrar ejemplos de notas informativas y analizar sus características y funciones.

  • Asignar a los alumnos la tarea de buscar ejemplos de notas informativas en su entorno comunitario para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Compartir los ejemplos de notas informativas encontrados por los alumnos.

  • Analizar en grupo las características comunes encontradas en las notas informativas.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos redacten su propia nota informativa sobre un evento o actividad escolar.

  • Reflexionar sobre la importancia de utilizar las notas informativas para difundir información en la comunidad.


Sesión 3:



  • Retomar la actividad práctica de la sesión anterior y revisar las notas informativas elaboradas por los alumnos.

  • Realizar una puesta en común de las notas informativas y dar retroalimentación constructiva.

  • Discutir en grupo la importancia de valorar las tradiciones y costumbres de la comunidad.

  • Investigar sobre una tradic