Cuerpos geométricos y sus características: El cilindro y el cono

Plan de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características: El cilindro y el cono

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Explorar y reconocer las características del cilindro y el cono; anticipar y comprobar desarrollos planos que permiten construirlos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos no saben cómo construir cilindros y conos, además desconocen sus características.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)

• Presentar el tema de los cuerpos geométricos y sus características, enfocándose en el cilindro y el cono.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre estos cuerpos.


• Registrar las ideas principales en un mural.


• Estimular el pensamiento crítico con preguntas como: ¿Cuáles creen que son las características del cilindro y del cono? ¿Cómo podríamos construirlos?

Sesión 2: Investigación y exploración de características (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes imágenes y ejemplos de cilindros y conos.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar las características de cada cuerpo geométrico.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales manipulativos.


• Fomentar el trabajo en equipo y el pensamiento crítico a través de preguntas como: ¿Qué características identificaron en los cilindros y conos? ¿Cómo se relacionan con otros cuerpos geométricos que ya conocen?

Sesión 3: Construcción de modelos y desarrollo de desarrollos planos (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos materiales manipulativos como cartulinas, tijeras, pegamento,