Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Objetivo (PDA): Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de identificación y uso de anuncios publicitarios

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción al tema):

• Presentación del tema: ¿Qué es un anuncio publicitario?


• Conversación en grupo sobre los anuncios publicitarios que los alumnos han visto y recordar características de ellos.


• Introducción a la clasificación de anuncios publicitarios (impresos y electrónicos).


• Actividad: Observar diferentes anuncios publicitarios (impresos y electrónicos) y anotar las características que identifiquen.

Sesión 2 (Análisis de anuncios publicitarios impresos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Conversación en grupo sobre los anuncios publicitarios impresos que los alumnos han encontrado en su comunidad.


• Identificar las características comunes de los anuncios publicitarios impresos.


• Actividad: Analizar y describir anuncios publicitarios impresos traídos por los alumnos.

Sesión 3 (Análisis de anuncios publicitarios electrónicos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Conversación en grupo sobre los anuncios publicitarios electrónicos que los alumnos han visto en su comunidad.


• Identificar las características comunes de los anuncios publicitarios electrónicos.


• Actividad: Analizar y describir anuncios publicitarios electrónicos en línea.

Sesión 4 (Producción de anuncios publicitarios):

• Repaso de lo