Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo PDA: Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Los alumnos presentan rezago en comprensión lectora, resolución de problemas, operaciones básicas, mala redacción en textos.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la unidad.


• Discusión grupal sobre los problemas que enfrentan los alumnos en relación a la comprensión lectora, resolución de problemas, operaciones básicas y redacción de textos.


• Realización de una actividad lúdica de calentamiento para promover el trabajo en equipo y la activación de las habilidades motrices.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de las habilidades motrices en la vida diaria y su relación con el desarrollo de otras habilidades.

Sesión 2:

• Introducción de una actividad de aprendizaje servicio: los alumnos realizarán una limpieza y organización de la biblioteca escolar.


• División de tareas según las habilidades motrices de cada alumno: algunos se encargarán de mover muebles, otros de clasificar libros, etc.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de contribuir al bienestar de la comunidad y la relación de esta tarea con el desarrollo de habilidades motrices.

Sesión 3:

• Realización de una actividad lúdica en la que los alumnos trabajen en parejas para superar obstáculos y realizar desafíos motrices.


• Observación y registro individual del desempeño de cada alumno en relación a las habilid