Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Paola Lopez
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo: Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Problemática: Concientizar a la comunidad escolar sobre el uso de la energía y la toma de decisiones responsables entorno a su uso.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y la problemática.
- Realizar una lluvia de ideas sobre el uso de la energía en la comunidad escolar.
- Reflexionar sobre las implicaciones del uso irresponsable de la energía.
Desarrollo:
- Explicar los conceptos básicos de energía y sistemas técnicos.
- Mostrar ejemplos de sistemas técnicos que utilizan diferentes tipos de energía.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes tipos de energía en su entorno.
Cierre:
- Reflexionar sobre la importancia de la energía en los sistemas técnicos.
- Plantear preguntas para la reflexión y el debate en la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Generar una discusión sobre las implicaciones sociales y naturales del uso de la energía.
Desarrollo:
- Presentar casos reales de problemas causados por el mal uso de la energía (contaminación, agotamiento de recursos, etc.).
- Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos analicen diferentes situacione