Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Paola Lopez
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo: Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Problemática: Concientizar a la comunidad escolar sobre el uso de la energía y la toma de decisiones responsables entorno a su uso.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y la problemática.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el uso de la energía en la comunidad escolar.

  • Reflexionar sobre las implicaciones del uso irresponsable de la energía.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos básicos de energía y sistemas técnicos.

  • Mostrar ejemplos de sistemas técnicos que utilizan diferentes tipos de energía.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes tipos de energía en su entorno.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de la energía en los sistemas técnicos.

  • Plantear preguntas para la reflexión y el debate en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Generar una discusión sobre las implicaciones sociales y naturales del uso de la energía.


Desarrollo:



  • Presentar casos reales de problemas causados por el mal uso de la energía (contaminación, agotamiento de recursos, etc.).

  • Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos analicen diferentes situacione