Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Antho HG
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identifica los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º - Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Reconoce, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identifica los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de llevar una alimentación saludable y cómo esto puede afectar nuestra salud.



  • Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los alimentos y bebidas que consumen en su hogar. Luego, elaborar una lista en el pizarrón clasificando los alimentos en saludables y no saludables.



  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de consumir alimentos saludables y cómo esto puede ayudar a cuidar nuestra salud.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de investigación: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los alimentos y bebidas típicos de su región. Cada grupo deberá presentar la información recopilada en forma de dibujos o collages.



  • Cierre: Compartir en grupo las investigaciones realizadas y resaltar la importancia de conocer los alimentos propios de su cultura.




Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad práctica: Preparar una ensalada de frutas y verduras en el aula. Los alumnos participarán en el lavado, pelado y corte de los alimentos. Luego, compartirán la ensalada entre todos y la degustarán.



  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre los beneficios de consumir frutas y verduras, y cómo pu