Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Necesidades del grupo, trabajo en equipo y participación de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de avisos y carteles que los alumnos conocen.


• Explicación del objetivo de la clase: Explicar a los alumnos que aprenderán a elaborar avisos publicitarios y escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos.


• Actividad principal: Mostrar ejemplos de avisos, carteles y letreros y analizar su contenido y estructura.


• Actividad de cierre: Pedir a los alumnos que seleccionen un producto o servicio y piensen en un propósito comunicativo para crear un aviso publicitario. Deben llevar a la siguiente sesión una propuesta escrita.

Sesión 2:

• Repaso del propósito comunicativo: Recordar a los alumnos la propuesta que pensaron en la sesión anterior.


• Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un producto o servicio que deben promocionar.


• Actividad principal: Los alumnos deben elaborar un aviso publicitario utilizando los recursos y materiales que deseen.


• Actividad