Descubriendo nuestro cuerpo: el sistema digestivo

erika jimenez
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título: Descubriendo nuestro cuerpo: el sistema digestivo


Objetivo PDA: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Contextualización:
El tema se abordará desde el contexto sociocultural de los alumnos, tomando en cuenta sus conocimientos previos sobre el sistema digestivo y su relación con la alimentación. Además, se incorporará el problema de la falta de conocimiento del cambio del cuerpo y los cambios de humor en la adolescencia, con el objetivo de promover la reflexión y el pensamiento crítico.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: presentación del sistema digestivo y su importancia para el funcionamiento del cuerpo humano. Se realizará una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos.

  • Actividad de observación: se mostrarán imágenes de los órganos del sistema digestivo y se invitará a los alumnos a identificarlos y describir su función. Se fomentará la participación y el diálogo entre ellos.

  • Actividad interdisciplinar: lectura de un cuento sobre el cambio del cuerpo en la adolescencia y los cambios de humor. Se promoverá la reflexión sobre estas etapas de la vida.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Experimento práctico: se realizará una actividad en la que los alumnos simularán la digestión de los alimentos en el laboratorio. Se les proporcionará diferentes materiales para representar cada etapa del proceso y se les animará a obse