Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo de la clase (PDA): Indagar y explicar con modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Actividad introductoria (5 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del cuerpo humano y su funcionamiento.


• Registrar las respuestas en el pizarrón o en una hoja grande.

Desarrollo de la clase (30 minutos):

1. Presentar a los alumnos una imagen del sistema circulatorio y explicar brevemente qué es y cuáles son sus partes principales (corazón, arterias y venas).


2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregar a cada grupo una lámina con la representación de un corazón y vasos sanguíneos.


3. Pedir a los alumnos que observen detenidamente la lámina y discutan en sus grupos qué creen que es cada parte y cuál podría ser su función.


4. Proporcionar a los grupos materiales como plastilina, papel, tijeras, entre otros, para que construyan modelos sencillos del corazón y los vasos sanguíneos.


5. Durante la construcción de los modelos, circular entre los grupos para resolver dudas y brindar orientación.


6. Una vez que los modelos estén terminados, cada grupo deberá mostrar su trabajo al resto de la clase y explicar qué partes representan y cuál es su función.


7. Como cierre de la clase, realizar una síntesis de lo aprendido, destac