Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Título de la clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo principal (PDA): Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración de cada sesión: 50 minutos

Problemática a atender: Los alumnos no están motivados para plantearse metas.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo principal.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un proyecto de vida y qué metas podrían plantearse los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de tener metas y cómo estas pueden influir en su futuro.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio.


• Presentación de ejemplos de proyectos de vida de personajes famosos o referentes para los alumnos.


• Actividad individual: los alumnos deberán redactar una lista de metas a corto, mediano y largo plazo que les gustaría alcanzar.

Cierre:

• Puesta en común de las metas propuestas por los alumnos.


• Reflexión sobre los cambios presentes en la vida y en la adolescencia que pueden influir en la definición de metas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la lluvia de ideas sobre proyectos de vida y metas planteadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la motivación para alcanzar las metas propuestas.

Desarrollo:

• Realización de una dinámica de grupo para identificar los obstáculos que pueden surgir al plantearse me