Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3°

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo (PDA): Expresar sus preferencias hacia ciertos textos e identificar algunas de sus funciones, como obtener información y disfrutar historias, entre otras.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de los textos presentes en la comunidad y otros lugares.


• Conversación dirigida: Preguntar a los alumnos qué tipos de textos conocen y utilizan en su vida diaria.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que observen y nombren los textos presentes en el aula y su función.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos sobre cuál es su texto favorito y por qué les gusta.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de recetas de cocina e instructivos: Mostrar a los alumnos ejemplos de recetas de cocina e instructivos y explicarles su función.


• Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que seguir una receta o instructivo sencillo, como hacer una manualidad.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos sobre su experiencia siguiendo la receta o instructivo y cómo se sintieron al lograr el objetivo.

Sesión 3:

• Visita a la comunidad: Organizar una visita a un lugar de la comunidad donde se utilicen diferentes tipos de textos, como una biblioteca, una panadería o una tienda de juguetes.


• Observación y exploración: Durante la visita, pedir a los alumnos que observen y reconozcan los diferentes