Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Abril Rosas
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal, así como de otros seres vivos, con la intención de contribuir a la prevención de problemas de salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Tema: Importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal y de otros seres vivos para prevenir problemas de salud.
Objetivo (PDA): Reconocer la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal, así como de otros seres vivos, con la intención de contribuir a la prevención de problemas de salud.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de la higiene y limpieza en el cuidado personal y de otros seres vivos.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué acciones de higiene y limpieza pueden ayudar a prevenir enfermedades.
- Aprendizaje servicio: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear carteles que promuevan la importancia de la higiene y limpieza. Estos carteles serán exhibidos en el aula y en lugares clave de la escuela.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos qué recordaron sobre la importancia de la higiene y limpieza.
- Actividad: Mostrar imágenes de diferentes situaciones en las que se requiere higiene y limpieza, y pedir a los alumnos que identifiquen qué acciones son necesarias en cada caso.
- Aprendizaje servicio: Los alumnos realizarán una encuesta a sus familiares o vecinos para conocer sus prácticas de higiene y limpieza. Posteriormente, deben elaborar un informe con los resultados obtenidos.
Sesión 3 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior: Comentar brevemente los resultados de la encuesta realizada por los alumnos.
- Activid