Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Nombre de la asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Se busca abordar el problema de aumentar la calidad de vida de la comunidad utilizando herramientas a su alcance, por lo que se puede incorporar conocimientos de otras asignaturas como ciencias naturales, matemáticas y tecnología.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración de cada sesión: 50 minutos

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar las causas de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Explicación de los conceptos de igualdad sustantiva y vida digna.

Desarrollo (30 minutos):

• Distribución de materiales y recursos (textos, imágenes, videos, etc.) que presenten casos reales de desigualdad en la calidad de vida.


• Trabajo individual o en parejas para analizar y reflexionar sobre los casos presentados.


• Discusión en grupo sobre las causas identificadas y cómo se relacionan con los derechos a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Cierre (10 minutos):

• Síntesis de las conclusiones obtenidas durante la discusión.


• Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre cómo se podrían solucionar estas desigualdades.


• Asignación de una tarea para la próxima sesi