Las revoluciones modernas y sus tendencias: La Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.

Objetivo:
El alumno analizará y comprenderá por separado la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa, así como el impacto que tuvieron en su momento en el mundo. Identificará los elementos en común y los que marcan diferencias, y construirá una narrativa de estos procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Pensamiento filosófico en la escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de participación en la construcción de la narrativa de los procesos revolucionarios.


2. Mapa conceptual comparativo de las causas y consecuencias de la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:
Inicio: El profesor iniciará la clase mostrando a los alumnos una imagen relacionada con la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa. Los alumnos deberán expresar qué ideas o conceptos les evoca la imagen.
Desarrollo: El profesor guiará una breve explicación sobre los antecedentes y causas de la Independencia de los Estados Unidos, fomentando la participación de los alumnos para identificar los elementos clave.
Cierre: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas para identificar las similitudes y diferencias entre la independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.

Sesión 2:
Inicio: Se presentará a los alumnos un cortometraje histórico que narre los principales eventos de la Revolución Francesa. Se les pedirá q