Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo (PDA): Reconoce y describe semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide; propone desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no conocen los desarrollos planos de diferentes cuerpos geométricos.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad inicial: Los alumnos formarán grupos y analizarán diferentes objetos tridimensionales que se les proporcionará. Deberán identificar si son prismas o pirámides y describir sus características.


• Plenaria para compartir las respuestas y discutir las características comunes y diferenciales entre prismas y pirámides.


• Introducción al concepto de desarrolllo plano y su importancia en la construcción de prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para crear desarrollos planos de prismas rectos cuadrangulares o rectangulares utilizando cartulinas y tijeras.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus desarrollos planos y explicarán cómo lograron construir el prisma a partir del desarrollo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Actividad inicial: Los alumnos formarán grupos y recibirán diferentes tarjetas con imágenes de prismas y pirámides. Deberán clasificarlas correctamente y justificar sus respuestas.


• Plenaria para compartir las respuestas y discutir las clasificaciones