Introducción a las medidas de prevención y situaciones de riesgo
Adriana Acacio
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las situaciones de riesgo provocadas por fenómenos naturales o por la acción humana, y sabe qué hacer y cómo reaccionar para salvaguardar su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a las medidas de prevención y situaciones de riesgo (10 minutos)
- Presentación del tema a través de una conversación grupal sobre las experiencias previas de los alumnos en situaciones de riesgo o accidentes.
- Explicación del objetivo de la clase: Reconocer las situaciones de riesgo y saber cómo reaccionar para proteger su integridad personal y colectiva.
Sesión 2: Fenómenos naturales como situaciones de riesgo (15 minutos)
- Presentación de imágenes o videos sobre diferentes fenómenos naturales (terremotos, incendios forestales, inundaciones, etc.).
- Conversación grupal para identificar los posibles riesgos asociados a cada fenómeno natural.
- Discusión sobre las medidas de prevención y acciones que los alumnos pueden tomar en caso de enfrentar un fenómeno natural.
Sesión 3: Acciones humanas como situaciones de riesgo (15 minutos)
- Presentación de imágenes o videos sobre diferentes acciones humanas que pueden generar situaciones de riesgo (cruzar la calle sin mirar, tocar objetos calientes, jugar con elementos cortantes, etc.).
- Conversación grupal para identificar los posibles riesgos asociados a cada acción humana.
- Discusión sobre las medidas de prevención y acciones que los alumnos pueden tomar para evitar situaciones de riesgo provocadas por acciones humanas.
Sesión 4: Identificación de zonas de riesgo en el entorno (15 minutos)
- Salida al patio o alrededores de la escuela para realizar una observación del entorno.
- Identificación de posibles zonas de riesgo en el entorno (escaleras sin barandal, objetos punzantes al alcance, áreas resbaladizas, etc.).
- Conversación grupal sobre las medidas de prevención que se pueden tomar en cada