Materiales, procesos técnicos y comunidad
Fatima Hernández
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Problema a atender: Los alumnos de segundo grado muestran ausentismo, falta de valores, desnutrición y falta de higiene.
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas identificados en la comunidad y cómo pueden estar relacionados con el tema.
- Introducir la metodología de Aprendizaje Servicio.
Desarrollo:
- Explicar el concepto de materiales y su importancia en los procesos técnicos.
- Realizar una actividad práctica en grupos donde los alumnos identifiquen diferentes materiales y sus características.
- Discutir en grupo cómo se pueden utilizar estos materiales para solucionar problemas de la comunidad identificados anteriormente.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar los materiales de manera responsable y sustentable.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un problema de la comunidad y proponer una solución utilizando materiales y procesos técnicos.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior.
- Comentar en grupo las soluciones propuestas por los alumnos.
- Identificar las características de los materiales necesarios para l