El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA):

• Reconoce semejanzas y diferencias entre las formas de los objetos de su entorno.


• Explora y describe algunas características geométricas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Los alumnos muestran dificultad para reconocer formas geométricas en su entorno".

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas geométricas que los alumnos conocen.


• Mostrar imágenes de objetos y preguntar a los alumnos qué formas reconocen en ellos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y clasifiquen objetos según sus formas.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior y repaso de las formas geométricas más comunes.


• Salida al patio o alrededores del colegio para realizar un recorrido y buscar objetos con distintas formas.


• Los alumnos deberán observar, identificar y dibujar los objetos encontrados en una hoja de papel.


• Compartir los dibujos y describir las características geométricas de cada objeto.

Sesión 3:

• Retomar los dibujos de la sesión anterior y realizar una exposición de los objetos encontrados en el recorrido.


• Realizar una actividad manipulativa con figuras geométricas para que los alumnos identifiquen las semejanzas y diferencias entre ellas.


• Juego de clasificación de objetos según sus formas.

Sesión 4:

• Revisión de las actividade