Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Objetivo: Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Problema a atender: Escuela con alto índice de portación de estupefacientes y vapeadores en todos los grados.

Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus nombres y una situación de riesgo a la que se hayan enfrentado en algún momento.


• Plantear la problemática de la escuela con alto índice de portación de estupefacientes y vapeadores, y su impacto en la comunidad escolar.

Fase de desarrollo:

• Presentar a los alumnos la importancia de la prevención de situaciones de riesgo y su relación con el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones de riesgo más comunes en la escuela y su posible prevención.


• Formar equipos de trabajo y asignarles una situación de riesgo específica para investigar y encontrar posibles soluciones.

Fase de cierre:

• Presentar los resultados de la investigación de cada equipo y discutir en plenaria las diferentes propuestas de prevención.


• Reflexionar sobre la importancia de la participación y el compromiso de cada persona en la prevención de situaciones de riesgo.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar brevemen