Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la dificultad para expresar emociones y la falta de empatía y aceptación de las diferencias de los demás.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción y sensibilización):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación: "La rueda de emociones". Cada alumno debe describir cómo se siente en ese momento y ubicarse en la rueda de emociones que se coloca en el suelo.


• Reflexión grupal sobre las diferentes emociones que se han mencionado y cómo se pueden expresar.

Sesión 2 (Identificación de emociones):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de las emociones trabajadas.


• Actividad lúdica: "El juego de las emociones". Se colocarán tarjetas con diferentes situaciones y los alumnos deberán identificar la emoción que les genera dicha situación.


• Diálogo grupal sobre las emociones identificadas y cómo se pueden manifestar en distintas situaciones.

Sesión 3 (Expresión de emociones):

• Recapitulación de las emociones trabajadas hasta el momento.


• Taller de expresión emocional: los alumnos deberán dibujar o escribir una situación que les haya generado una emoción específica y compartirla con sus compañeros.


• Comentario grupal sobre las diferen