Capacidades, habilidades y destrezas motrices

carlos martinez
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Educación Física - Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable e inclusión
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Características de la localidad desértica y su ecosistema en el área donde se encuentra ubicado el centro escolar: En esta localidad, el clima es árido y seco, con altas temperaturas durante la mayor parte del año. Existen pocos recursos naturales y vegetación escasa. El ecosistema se caracteriza por la presencia de cactus, arena y rocas.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Realizar una breve charla sobre las características del ecosistema local y cómo influye en la vida de las personas.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de cuidar y valorar el entorno natural.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una actividad de calentamiento que involucre movimientos generales del cuerpo, como estiramientos y ejercicios de movilidad articular.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de servicio comunitario relacionada con el cuidado del ecosistema local, como la limpieza de áreas naturales o la plantación de árboles.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una pequeña reflexión en grupo sobre la importancia del trabajo en comunidad para cuidar el entorno natural.

  • Plantear la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en este tipo de actividades.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordar la actividad de ser