Ecuaciones lineales y cuadráticas.

jessica mariana
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas y su aplicación en problemas de porcentajes.


Fase de inicio:



  • Presentar a los alumnos la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en el ámbito de las matemáticas y su aplicación en situaciones de la vida cotidiana.

  • Reflexionar sobre la importancia de la lectura y comprensión lectora para resolver problemas matemáticos.


Fase de desarrollo:



  • Explicar de manera clara y sencilla el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.

  • Mostrar ejemplos de situaciones en las que se pueden aplicar estas ecuaciones, especialmente en problemas de porcentajes.

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos puedan resolver problemas de porcentajes utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico y la resolución de problemas de forma creativa.


Fase de cierre:



  • Realizar un resumen de lo aprendido en la clase.

  • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de la lectura y comprensión lectora para resolver problemas matemáticos.

  • Plantear una pregunta de reflexión para la siguiente sesión: ¿Cómo podemos utilizar las ecuaciones lineales y cuadráticas en situaciones de la vida cotidiana?


Sesión 2:


Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos en la sesión anterior para resolver problemas de porcentajes en diversas situaciones.


Fase de inicio:



  • Repasar la definición de ecuaciones lineales y cuadráticas.

  • Recordar la importancia de la lectura y comprensión lectora para resolver problemas matemáticos.


Fase de desarrollo:



  • Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que se apliq