Figuras geométricas y sus características

MARIBEL CABRERA
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características


Tema: Figuras geométricas y sus características


Objetivo: Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Reconocer figuras geométricas dentro de su entorno.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Actividad de inicio: Presentar diferentes figuras geométricas a través de imágenes y objetos reales. Realizar preguntas para que los alumnos identifiquen las características de las figuras.

  • Explicar el concepto de lados y vértices de las figuras geométricas.

  • Mostrar el tangram y explicar su origen y su uso en la representación de figuras.

  • Actividad principal: Los alumnos utilizarán el tangram para representar diferentes animales, plantas u objetos. Deberán describir oralmente las figuras y mencionar el número de lados y vértices.

  • Cierre de la sesión: Realizar una lluvia de ideas de las figuras que los alumnos representaron y resaltar las características de cada una.


Sesión 2:



  • Actividad de inicio: Mostrar imágenes de diferentes objetos cotidianos y pedir a los alumnos que identifiquen las figuras geométricas presentes en ellos.

  • Actividad principal: Los alumnos saldrán al entorno escolar y buscarán objetos que tengan formas geométricas. Deberán describir oralmente las figuras y mencionar el número de lados y vértices.

  • Regreso al aula: Los alumnos compartirán sus hallazgos y se