Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo: Reconocer y describir semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide; proponer desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el concepto de cuerpos geométricos y su importancia en nuestra vida cotidiana.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre los cuerpos geométricos que conocen y sus características.


• Planteamiento del problema: Identificación de cuerpos geométricos y sus partes.


• Actividad principal: Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar y recolectar información sobre los diferentes cuerpos geométricos y sus partes.


• Cierre: Discusión en plenaria sobre los hallazgos y conclusiones de cada grupo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los conceptos y conclusiones sobre los cuerpos geométricos y sus partes.


• Actividad inicial: Presentar a los estudiantes ejemplos de prismas y pirámides, y pedirles que identifiquen las semejanzas y diferencias entre ellos.


• Actividad principal: Los estudiantes trabajarán en grupos para diseñar y construir maquetas de prismas y pirámides utilizando material reciclado.


• Cierre: Los grupos presentarán sus maquetas y explicarán las semejanzas y diferencias observadas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Revisar las semejanzas y diferencias entre prismas y pirámides.


• Actividad inicial: Presentar a los estudiantes diferentes desarrollos planos de prismas rectos cuadrangulares o rectangula