Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
raymundo martinez
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Objetivo principal: Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos no conocen las diferentes manifestaciones de la culturalidad en torno a la sexualidad.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación de la temática.
- Realizar una dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y respeto.
- Plantear preguntas generadoras: ¿Qué es la sexualidad? ¿Qué creen que significa la salud sexual y reproductiva? ¿Cuál es la importancia de prevenir infecciones de transmisión sexual y embarazos no deseados en la adolescencia?
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre las preguntas generadoras.
- Socializar las respuestas y construir un concepto común de sexualidad y salud sexual y reproductiva.
- Introducir el concepto de cultura y cómo influye en la percepción de la sexualidad.
- Realizar una actividad de investigación en grupos, utilizando diversas fuentes (libros, internet, etc.), para identificar las diferentes manifestaciones culturales en torno a la sexualidad.
Cierre:
- Compartir las investigaciones realizadas por cada grupo.
- Reflexionar en conjunto sobre las diferencias y similit