Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva.

Adriana Acacio
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Atiende medidas de seguridad para aprender cómo actuar antes, durante y después de una emergencia y cuidar su integridad y la de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Preescolar 2º: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva.


Objetivo (PDA): Atender medidas de seguridad para aprender cómo actuar antes, durante y después de una emergencia y cuidar su integridad y la de las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Tomar en cuenta el problema: q (a definir por el docente).


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.

  • Introducción al concepto de integridad personal y colectiva.

  • Brainstorming grupal sobre situaciones de riesgo que pueden ocurrir en su entorno.

  • Identificación de las medidas de prevención más comunes.

  • Actividad práctica: Juego de roles donde los niños representarán situaciones de riesgo y las medidas de prevención correspondientes.


Sesión 2:



  • Repaso de las medidas de prevención aprendidas en la sesión anterior.

  • Introducción al concepto de emergencia y la importancia de saber cómo actuar.

  • Identificación de diferentes tipos de emergencias (incendios, terremotos, accidentes domésticos, etc.).

  • Actividad práctica: Simulación de diferentes escenarios de emergencia y práctica de los protocolos de actuación.


Sesión 3:



  • Repaso de los protocolos de actuación aprendidos en la sesión anterior.

  • Introducción al concepto de pensamiento crítico y su importancia en situaciones de emergencia.

  • Actividad grupal de análisis de diferentes situaciones de riesgo y propuestas de soluciones uti