Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo (PDA): Elaborar anuncios publicitarios sobre los productos y servicios ofrecidos en su comunidad, en los que se considere la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas como analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y demás juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Identificar el uso de los anuncios publicitarios como una herramienta viable para el marketing de las empresas locales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Discusión sobre la importancia de los anuncios publicitarios y su influencia en el consumo de productos y servicios.


• Actividad: Los alumnos analizarán distintos anuncios publicitarios de productos o servicios locales y identificarán las características que los hacen efectivos.


• Reflexión: ¿Qué estrategias publicitarias se utilizan en los anuncios? ¿Cómo se llaman los recursos retóricos que encontramos en ellos?

Sesión 2:

• Actividad: Los alumnos investigarán sobre los productos y servicios ofrecidos en su comunidad y seleccionarán uno para crear un anuncio publicitario.


• Reflexión: ¿Qué aspectos deben considerar al elaborar un anuncio publicitario efectivo? ¿Cómo podemos llamar la atención del público?

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos elaborarán un borrador de su anuncio publicitario, considerando la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas y adverbios.


• Reflexión: ¿Qué adjetivos y adverbios podemos utilizar para describir nuestro prod