Prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

Planeación de clase para la Prevención de situaciones de riesgo utilizando la metodología de Aprendizaje servicio

Objetivo:
Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para promover el autocuidado y el bienestar colectivo.

Problema interdisciplinar a atender:
Desinterés de los estudiantes hacia su proceso educativo, falta de compromiso y participación activa.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema de la clase y del objetivo de aprendizaje.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.


• Establecimiento de una lista de situaciones de riesgo a la salud, seguridad y medio ambiente.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación y recopilación de información sobre una situación de riesgo identificada.


• Análisis de la información recolectada.


• Elaboración de una presentación visual o multimedia para compartir los resultados de la investigación con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.


• Análisis colectivo de las situaciones de riesgo identificadas.


• Discusión sobre las posibles consecuencias de estas situaciones y su impacto en el autocuidado y el bienestar colectivo.


• Identificación de posibles medidas preventivas.

Sesión 3:

• Trabajo en grupos para diseñar una estrategia de intervención o acción relacionada con la prevención de una de las situaciones de riesgo identificadas.


• Elaboración de un plan de acción, incluyendo los pasos a seguir,