Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Fatima Hernández- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés, ausentismo y falta de cumplimiento de tareas en los alumnos de primer grado de secundaria.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos a diseñar al final de la planeación
Enfoque: Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades.
- Reflexión sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida diaria y cómo nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades.
- Presentación del problema interdisciplinario: falta de interés, ausentismo y falta de cumplimiento de tareas en los alumnos de primer grado de secundaria.
Desarrollo:
- Investigación en grupos sobre diferentes herramientas utilizadas en diferentes ámbitos (hogar, trabajo, industria, etc.).
- Discusión en grupo sobre la importancia de las herramientas en cada ámbito y cómo han evolucionado a lo largo de la historia.
- Análisis de casos de falta de interés, ausentismo y