Suma y resta como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta como operaciones inversas

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Grado: 6º de Primaria

Objetivo:
PDA: A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Mejorar la autoestima de los alumnos para disminuir la ansiedad en la pubertad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de comprender la relación entre la suma y la resta.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueda aplicar la suma y la resta.


• Plantear una situación problemática relacionada con la suma y la resta de números decimales y fracciones.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una situación problemática para resolver utilizando la suma y la resta.


• Cada grupo deberá presentar su solución al resto de la clase y explicar cómo llegaron a ella.

Sesión 2:

• Iniciar la sesión recordando la relación entre la suma y la resta.


• Plantear una nueva situación problemática que requiera el uso de números decimales y fracciones en la suma y la resta.


• Distribuir tarjetas con diferentes problemas a cada alumno y pedirles que resuelvan los problemas utilizando las operaciones adecuadas.


• Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por los alumnos.


• Reflexionar en grupo sobre las estrategias utilizadas y las dificultades encontradas.

Sesión 3:

• Presentar ejemplos de sumas y restas de números decimales y fracciones con diferentes denominadores.


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