El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas

Alma Maria Gutierrez
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica algunas medidas preventivas ante situaciones o personas que representan un riesgo para la protección de la integridad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas


Sesión 1: Sensibilización sobre el derecho a la protección de la integridad y reconocimiento de situaciones de riesgo (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre el derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, y reconocer situaciones de riesgo como el maltrato, el abuso, el bullying o la explotación de tipo sexual.


Actividades:



  1. Actividad inicial: Presentación del tema a través de una breve exposición oral y una dinámica de grupo para generar interés y motivación.



  2. Actividad principal:
    a) Visionado de un vídeo o presentación multimedia que muestre diferentes situaciones de riesgo.
    b) Trabajo en grupos pequeños para identificar y discutir situaciones de riesgo presentadas en el vídeo o presentación.
    c) Puesta en común en el aula para compartir las situaciones identificadas y reflexionar sobre la importancia de proteger nuestra integridad y la de los demás.



  3. Actividad de cierre: Planteamiento de una pregunta generadora que motive la reflexión individual y la participación en el aula.




Sesión 2: Prevención y conocimiento de instancias de ayuda (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Dar a conocer medidas preventivas ante situaciones o personas que representan un riesgo para la protección de la integridad y conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.


Actividades:



  1. Actividad inicial: Recapitulación de la sesión anterior a través de una pregunta de revisión.



  2. Actividad principal:
    a) Presentación de medidas preventivas ante situaciones de riesgo, como establecer límites personales, iden