Equidad de género

Plan de clase

Tema: Equidad de género
Objetivo (PDA): Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración total: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de equidad de género (5 minutos)

  
  
  
  
  • Explicar a los alumnos qué es la equidad de género y por qué es importante promoverla.
  
  
  • Plantear preguntas de reflexión para incentivar la participación de los alumnos.
  
  
  
  



• Presentación de datos y estadísticas sobre discriminación de género en el contexto (10 minutos)

  
  
  
  
  • Mostrar a los alumnos datos y estadísticas que evidencien la existencia de discriminación de género en su entorno.
  
  
  • Promover una discusión sobre estas situaciones y cómo afectan a las personas.
  
  
  
  



• Actividad práctica: Identificación de situaciones de discriminación de género en el entorno escolar (20 minutos)

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea: identificar situaciones de discriminación de género dentro de la escuela.
  
  
  • Cada grupo debe buscar ejemplos concretos y anotarlos en una lista.
  
  
  
  



• Puesta en común y reflexión (10 minutos)

  
  
  
  
  • Cada grupo comparte sus ejemplos y se hace una reflexión conjunta sobre estas situaciones.
  
  
  • Fomentar el diálogo y el análisis crítico de las situaciones identificadas.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior (5 minutos)

  
  
  
  
  • Recordar brevemente las situaciones de discriminación de género identificadas en la escuela.
  
  
  
  



• Actividad práctica: Análisis de situaciones de discriminación de género en la comunidad y otros ámbitos (20 min