Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación de los alumnos.
   
   
   • Presentación de la secuencia didáctica y del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas conocidas por los alumnos.
   
   
   • Presentación de una figura geométrica desconocida y exploración con los alumnos: ¿Qué características podemos observar en esta figura?
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Planteamiento de preguntas reflexivas sobre las características de la figura explorada.
   
   
   • Comentario sobre la importancia de conocer las características de las figuras geométricas.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del tema anterior.
   
   
   • Motivación para la sesión: presentación de diferentes cuadriláteros y cuestionamiento sobre sus características.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Entrega de instrumentos geométricos (regla y compás) a los alumnos.
   
   
   • Realización de construcciones de cuadriláteros utilizando los instrumentos y exploración de sus características.
   
   
   • Trabajo en parejas: cada pareja debe construir un cuadrilátero, analizar sus características y explicar los criterios utilizados para su clasificación.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las construcciones y clasificaciones realizadas por cada pareja.
   
   
   • Reflexión sobre los criterios utilizados y comparación de las respuestas