El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo: Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de violencia escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de la comunidad que necesiten ser abordadas y solucionadas.


• Introducir el problema de la violencia escolar y su impacto en la comunidad.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en grupos pequeños sobre el tema de la violencia escolar en la comunidad.


• Discutir en grupos las ideas principales del texto y compartir en plenaria.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que elijan una situación de la comunidad que les interese y sobre la cual les gustaría escribir un escrito argumentativo en inglés.


• Explicar los criterios para la evaluación del escrito argumentativo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los criterios para la evaluación del escrito argumentativo.


• Realizar una actividad de brainstorming sobre posibles acciones colectivas para abordar y solucionar la situación elegida por cada alumno.

Desarrollo:

• En grupos pequeños, realizar una lluvia de ideas sobre los pasos necesarios para llevar a cabo las acciones colectivas propuestas.

Cierre:

• Compartir en pl