Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema: "Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares".


• Pregunta motivadora: ¿Qué saben sobre los animales acuáticos?


• Generación de ideas previas: Los alumnos comparten sus conocimientos sobre los animales acuáticos y se registra en un cartel.

Sesión 2: Exploración de los animales acuáticos (15 minutos)

• Observación de imágenes de animales acuáticos y su entorno natural.


• Diálogo guiado: ¿Cuáles son las características que observan en los animales acuáticos? ¿Dónde creen que viven? ¿Cómo se desplazan en el agua?

Sesión 3: Exploración del entorno natural (15 minutos)

• Salida al entorno natural cercano (patio o jardín de la escuela).


• Observación y registro de plantas, animales y cuerpos de agua presentes en el entorno.


• Diálogo guiado: ¿Qué plantas y animales encontraron? ¿Dónde creen que puedan vivir estos animales? ¿Qué características tienen?

Sesión 4: Exploración de otros lugares (15 minutos)

• Observación de imágenes de diferentes lugares (bosque, playa, montaña, etc.).


• Diálogo guiado: ¿Qué plantas y animales creen que podrían encontrar en cada lugar? ¿Qué características tendrían?

Sesión 5: Cierre y reflexión (10 minutos)

• Conversación sobre la importancia de explorar y conocer la diversidad natural.


• Elaboración de un mural colaborativo con dibujos y palabras que representen lo aprendido.

Instrumento de evaluación formativa 1: Observación del proceso de indagación de los alumnos durante las sesiones. Se evaluará la participación activa, el interés por explorar y conocer, así como la capacidad para hacer preguntas y reflexionar sobre lo observado.

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