Introducción al tema

Marisol Venzor
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprende la función y las características principales de la narración.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Presentación del tema: "Narración de sucesos del pasado y del presente".

  • Conversación con los alumnos sobre sus experiencias al escuchar narraciones.

  • Explicación de los objetivos de la clase y el PDA.


Sesión 2: Características principales de la narración (45 minutos)



  • Lectura de diferentes tipos de narraciones (cuentos, historias, noticias, etc.).

  • Identificación de las características principales de la narración: personajes, acción, tiempo, espacio, inicio, desarrollo y desenlace.

  • Ejemplos de narraciones en diferentes formatos (libros, videos, etc.).

  • Actividad práctica: los alumnos deberán crear una breve narración con las características aprendidas.


Sesión 3: Uso de las narraciones (45 minutos)



  • Discusión sobre los diferentes usos de las narraciones en la vida cotidiana (entretener, informar, educar, etc.).

  • Análisis de narraciones en diferentes contextos (literatura, historia, ciencia, etc.).

  • Actividad práctica: los alumnos deberán identificar el uso de las narraciones en diferentes textos.


Sesión 4: Elementos que componen una narración (45 minutos)



  • Repaso de las características principales de la narración.

  • Identificación de los elementos que componen una narración: título, introducción, desarrollo, clímax, desenlace.

  • Ejemplos de narraciones con los elementos identificados.

  • Actividad práctica: los alumnos deberán identificar los elementos en diferentes narraciones.


Sesión 5: Evaluación y cierre (15 minutos)



  • Evaluación formativa: los alumnos deberán responder un cuestionario sobre el tema y realizar una breve narración siguiendo los elementos aprendidos.

  • Retroalimentación individualizada sobre e