Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo: Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Problemática a atender: Los alumnos abandonan sus estudios sin tener mucho conocimiento para poder generar ingresos, por lo que deben conocer los procesos técnicos y artesanales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre fuentes de energía y procesos técnicos.


2. Presentación oral de alternativas sustentables en el funcionamiento de procesos técnicos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización del cuestionario de conocimientos previos.


• Breve introducción teórica sobre fuentes de energía en los procesos técnicos y su importancia.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos y casos prácticos sobre diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Discusión en grupos sobre las ventajas y desventajas de cada fuente de energía.


• Elaboración de una lista de posibles alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.

Cierre:

• Puesta en común de las alternativas sustentables propuestas por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de considerar estas alternativas en el desarrollo de los procesos técnicos.


• Asignación de una tarea individual para investigar más sobre una de las alternativas sustentables propuestas.

Sesión 2:
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