Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Problema interdisciplinar: Narrativas de vida saludable por medio del lenguaje audiovisual.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de un video testimonial de una persona que haya superado una enfermedad gracias a un cambio en su estilo de vida.


• Actividad de lluvia de ideas sobre qué es una vida saludable y cuáles son sus beneficios.

Desarrollo:

• Explicación sobre los medios comunitarios y masivos de comunicación.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un medio de comunicación (radio, periódico, televisión, redes sociales, etc.).


• Investigación en grupo sobre cómo se transmiten mensajes relacionados con una vida saludable en el medio asignado.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable.


• Tarea: buscar ejemplos de mensajes relacionados con una vida saludable en los medios de comunicación y analizar su efectividad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea.


• Presentación de ejemplos de mensajes encontrados por los alumnos.


• Discusión sobre la efectividad de dichos mensajes y cómo podrían mejorarse.

Desarrollo:

• Explicación sobre el lenguaje audiovisual y su importancia para transmitir mensajes.


• Actividad práctica: grabación d