Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Objetivo: Comprender de manera particular la relevancia de leer advertencias en el etiquetado de los productos por consumir y/o adquirir.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Identificar intención comunicativa de letreros, carteles, avisos y otros textos públicos que se encuentran en contexto escolar y comunitario.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida Saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema a los alumnos.
   
   
   • Planteamiento de la pregunta guía: ¿Por qué es importante leer las advertencias en el etiquetado de los productos?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes empaques de productos y anuncios publicitarios.
   
   
   • Invitar a los alumnos a observar los empaques y anotar las advertencias que encuentren.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de leer estas advertencias.
   
   
   • Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las advertencias encontradas y su relevancia para la salud y seguridad del consumidor.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de los comentarios y conclusiones de cada grupo.
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de leer las advertencias en los empaques de productos.
   
   
   • Asignación de una actividad para la siguiente sesión: Investigar sobre las consecuencias de no leer las advertencias en los productos.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la discusión en grupos pequeños:
   
   
   • Nivel de participación y aportes en la discusión.
   
   
   • Coherencia y fundamentación de los comentarios.