Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

LAURA ORTIZ
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con una variedad de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos, gestos y objetos, para crear una propuesta artística colectiva que mejore el espacio que habita.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.


Objetivo (PDA): Experimentar con una variedad de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos, gestos y objetos, para crear una propuesta artística colectiva que mejore el espacio que habita.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Inicio (5 minutos):



  • Saludar a los alumnos y revisar la planificación de la clase.

  • Presentar el tema del día: Creación de propuestas artísticas para mejorar la escuela y la comunidad.

  • Motivar a los alumnos a pensar en formas creativas de mejorar su entorno.


Desarrollo (35 minutos):



  1. Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para generar ideas y propuestas artísticas.

  2. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.

  3. Pedir a cada grupo que elija un espacio de la escuela o la comunidad que les gustaría mejorar.

  4. Proporcionar materiales y recursos artísticos, como papel, lápices, pinturas, cartulinas, tijeras, entre otros.

  5. Pedir a los alumnos que realicen un brainstorming y anoten todas las ideas que tengan para mejorar el espacio seleccionado.

  6. Guiar a los grupos para seleccionar una idea principal y elaborar un boceto o dibujo de su propuesta.

  7. Estimular la creatividad y la expresión artística de los alumnos, fomentando la experimentación con formas, colores, texturas y otros elementos visuales.


Cierre (5 minutos):



  • Invitar a los grupos a compartir sus propuestas artísticas con el resto de la clase.

  • Resaltar la importancia de trabajar en equipo y de colaborar para mejorar el entorno en el que se vive.

  • Anunciar que en la próxima sesión