Escritura de nombres en la lengua materna

ELIA ANTONIO MANUEL
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica - Escritura de nombres en la lengua materna


Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.


Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Uso de los libros de texto de la Nueva Escuela Mexicana 2022 y sesiones de trabajo kinestésicas.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de escribir y reconocer sus nombres. Explicarles cómo utilizarán sus nombres en diferentes situaciones dentro del aula.

  • Actividad 1: Juego de reconocimiento de nombres. Los alumnos se formarán en círculo y cada uno dirá su nombre en voz alta. Después, cada alumno deberá decir el nombre de otro compañero.

  • Actividad 2: Uso de libros de texto Nueva Escuela Mexicana 2022. Los alumnos buscarán en sus libros de texto ejemplos de escritura de nombres y los compartirán con el resto del grupo.


Sesión 2:



  • Actividad 1: Sesión kinestésica. Los alumnos escribirán sus nombres en grandes papeles y los pegarán en diversos lugares del aula. Posteriormente, cada alumno deberá buscar su nombre y decir en voz alta dónde lo encontró.

  • Actividad 2: Uso de libros de texto Nueva Escuela Mexicana 2022. Los alumnos realizarán ejercicios prácticos de escritura de nombres utilizando los ejemplos encontrados en el libro.


Sesión 3:



  • Actividad 1: Comparación de nombres. Los alumnos formarán parejas y compararán sus nombres. Deberán identificar las similitudes y diferencias entre ellos.

  • Actividad 2: Uso de libros de t