Composición del Universo y Sistema Solar

Erika Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar


Objetivo (PDA): Indagar algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Tema transversal: Bullying


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Composición del Universo y Sistema Solar.

  • Actividad motivadora: Mostrar imágenes del Universo y Sistema Solar para despertar el interés de los alumnos.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del Universo y el Sistema Solar.

  • Explicar el proceso de formación y evolución del Universo y su composición.

  • Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen sobre los diferentes componentes del Universo y su importancia.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los resultados de la actividad en grupos.

  • Reflexionar sobre la importancia de comprender la composición del Universo y su relación con nuestro planeta.

  • Asignar tarea de investigación individual sobre avances recientes en la comprensión del Universo.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Actividad motivadora: Ver un video sobre avances recientes en la comprensión del Universo.


Desarrollo:



  • Presentar diferentes avances recientes en la comprensión del Universo y su composición.

  • Realizar una actividad práctica en grupos donde los alumnos investiguen y discutan sobre uno de los avances presentados.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la actividad en grupos.

  • Reflexionar sobre la importancia de estar actualizados en los avances científicos.

  • Asignar tarea