Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Sesión 1: Reflexionando sobre la comunicación a distancia y la protección de datos personales

Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar, al comunicarse a distancia, sobre la necesidad de proteger sus datos personales y proponer medidas para salvaguardar su integridad física y moral.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente comunitario.
   
   
   • Presentación del tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.
   
   
   • Explicación breve sobre la importancia de proteger los datos personales al comunicarse a distancia.
   
   
   
   



2. Actividad 1: Elaboración de un mapa conceptual (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo papel y colores.
   
   
   • Pedir a los grupos que elaboren un mapa conceptual sobre la comunicación a distancia y los interlocutores.
   
   
   • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.
   
   
   
   



3. Actividad 2: Debate y reflexión sobre la protección de datos personales (15 minutos):

   
   
   
   
   • Plantear preguntas a los alumnos sobre la importancia de proteger los datos personales al comunicarse a distancia.
   
   
   • Permitir que los alumnos compartan sus opiniones y experiencias.
   
   
   • Fomentar el pensamiento crítico y la inclusión en las respuestas y argumentos.
   
   
   
   



4. Actividad 3: Propuesta de medidas para salvaguardar la integridad física y moral (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que, en sus grupos, propongan medidas para proteger sus datos personales al comunicarse a distancia.
   
   
   • Fomentar la creatividad y la reflexión