Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de identidades personales y colectivas.

Plan de clase

Tema: Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de identidades personales y colectivas.

Objetivo (PDA): Combina formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos para representar personajes, lugares y situaciones y los guarda en video o los presenta en vivo al montar una exposición en la que se invite a familiares y el resto de la comunidad escolar, para su apreciación y disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción y exploración (45 minutos)

• Presentar el tema y el objetivo de la clase, enfocándolo en la expresión de la identidad personal y colectiva a través de composiciones artísticas.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los elementos visuales, sonoros y corporales que pueden utilizarse para expresar emociones, situaciones y rasgos de identidad.


• Proporcionar diferentes materiales y herramientas artísticas para que los alumnos exploren y experimenten con ellos, combinando formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos.


• Animar a los alumnos a crear composiciones individuales utilizando los elementos mencionados, y compartir sus creaciones con el resto de la clase.

Sesión 2: Trabajo en equipo y planificación (45 minutos)

• Formar equipos de trabajo y asignar roles dentro de cada equipo.


• Explicar a los equipos que deberán crear una composición artística colectiva utilizando los elementos visuales, sonoros y corporales, y que esta composición será presentada en una exposición al final del proyecto.


• Dar tiempo a los equipos para que planifiquen su composición, decidiendo qué elementos utilizarán y cómo los combinarán.


• Brindar apoyo y orie